При вивченні дев'ятого модуля я:
- Обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- Обговорила в групі, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
- Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створила інструменти для підсумкового оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий